Könyvtári foglalkozások

Előzetes telefonos egyeztetés alapján egész évben fogadunk gyermekcsoportokat, iskolai osztályokat.

Telefon: (62) 425-525; (62) 630-634 ; Gyermekkönyvtár *4; Olvasószolgálat *3 vagy Titkárság *1

Központi email cím

Foglalkozásainkat korosztályok szerint csoportosítva kínáljuk:

Óvodásoknak
Alsó tagozatosoknak
Felső tagozatosoknak
Középiskolásoknak

ÓVODÁSOKNAK

Papírszínház. Mese képekben
A fakeretben mozgatható nagyméretű lapok segítségével a mesélő színházi élménnyé változtatja a hagyományos meseolvasást. A szöveg és a képek támogatják egymást a befogadásban és a gyermekek fantáziájának fejlesztésében. Az „előadás” után a gyermekek belelapozhatnak a könyvtári polcokon sorakozó mesekönyvekbe is.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 30–45 perc

Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack. Őszhöz kapcsolódó népmesei foglalkozás
A közkedvelt népmese felelevenítésével őszi hangulatot teremtünk. A gyerekek játékos formában megismerkedhetnek ennek az évszaknak a terményeivel. A foglalkozás célja, hogy az őszi zöldségeken és gyümölcsökön kívül a gabonaféléket is bemutassa.
Korosztály: 4–6 éves korig
Időtartam: 45–60 perc

A kiskakas gyémánt félkrajcárja. Egy mese két játékkal
A jól ismert mese papírszínházas előadását követően két csapatjáték segítségével elevenítjük fel a történetet. A játékok során a gyerekek maguk is részeseivé válhatnak a kiskakas kalandjainak.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 30–40 perc

Lengemesék. Berg Judit nádtengeri történetei a lengékről
Mindig az évszaknak aktuálisan megfelelő „Lengemese” áll a foglalkozás középpontjában. A gyerekek ismeretei a tavaszról, nyárról, őszről és télről a szereplők kalandjain keresztül mélyülnek el, miközben ők maguk is tevékenyen részt vesznek az eseményekben.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 50–60 perc

Kavarodás Tesz-Vesz városban. Mese játékkal
Richard Scarry kedves figurái segítségével rakunk rendet egy városban. A résztvevők interaktív játékokkal tanulhatják meg, hogy milyen intézmények, közösségi épületek alkotnak egy várost. Majd Sárlakival és Halmossal, a két rettenthetetlen mesterdetektívvel közösen megpróbálják lefülelni az álruhás bolti szarkát, miközben „rendet raknak” egy „hipermarket” polcain.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 50 perc

Manómese. Játékos önismeret
A foglalkozás Max Bolliger Manómese (Elgondolkodtató történet az igazi értékekről, döntéseink felelősségéről és a bennünk lakozó varázserőről) című meséjére épül.
Hangok felidézésével a történet helyszínére varázsoljuk magunkat. A főhős manó ajándékai után játékok következnek, majd egy képzeletbeli hintón is utazhatunk. A mese segítségével felismerhetjük a saját magukban lapuló „kincseket”.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 60 perc

Kuflik. Vidám kalandok Dániel András meséi alapján
Játékos feladatok segítségével lépünk be a kuflik világába. Kufli módra nevet adunk magunknak, mozgunk, reggelit és Pofánkát keresünk, részt veszünk a Bújócskázás Világnapján. A Kuflik a hóban című mese alapján pedig jóbogyókat gyűjtünk és értelmes vagy Teljesen Értelmetlen Fejtörőkre válaszolhatunk.
Korosztály: 5–6 év
Kompetenciák, fejlesztendő területek: anyanyelvi kompetencia, abszurd humor, szociális kompetencia
Időtartam: 50–60 perc

Az úgy volt… Foglalkozás Janikovszky Éva írásai alapján
Az elhangzó történetekhez kapcsolódóan felgöngyöljük a családfát, ki kinek a kicsodája, gyakoroljuk a hátrafelé sétálást, hogy senki ne essen orra, „ha felnőtt lesz”. Megtanulunk „szépen felelni, ha kérdeznek”. A foglalkozás végére a résztvevők elmondhatják: „Velem mindig történik valami”.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 45 perc

Nyomozókutya. Julia Donaldson meséje alapján
Megnyílik a kutyatár, és mi magunk is „kutyává változunk”. A címadó mese meghallgatása után egy „vezérkutya” segítségével végigmegyünk a helyszíneken, kipróbáljuk, hogy milyen megfigyelők vagyunk, majd egy nyomozás keretében a szaglásunkat teszteljük. Zárásul megnézzük, hogy egy valódi könyvtárban is megtalálhatók-e a történetben felsorolt könyvek.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 60 perc

Tavasz játékkal, mesével. Fésűs Éva: Ezüsthegedű
A mese szereplőit egy gonosz manó elrabolja. A gyerekek szemüket, fülüket használva bukkanhatnak a nyomára. Játékos, a tavaszhoz kapcsolódó feladatokkal kiszabadítják a szivárvány színeit, a tavasz hírnökeit és közösen egy színes képet állítanak össze.
Korosztály: 4–7 év
Időtartam: 45–50 perc

Télkergető hóvirág. Mese játékkal
Fésűs Éva azonos című meséjének játékos feldolgozása során az erdő lakói a foglalkozáson résztvevő gyerekek segítségével próbálják elűzni a makacs telet.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 45 perc

Március 15. Az 1848/49-es események
Mi történt 1848. március 15-én és utána, miért ünnepeljük meg? Az eseményeket papírszínházas keretekben elevenítjük fel, megnézzük, hogyan öltözködtek a huszárok, és verbuválunk egy szegedi huszárcsapatot is, amelynek meg kell védenie a várát az ellenségtől.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45 perc

Márton napi vigasság. Játékos ünnepidéző
Lassan feledésbe merülő ünnepeink egyikével foglalkozunk. Megismerkedünk Szent Márton legendájával, majd az ünnephez kapcsolódó népi játékokat, hiedelmeket, szokásokat elevenítünk fel.
Korosztály: 3–6 év
Időtartam: 45 perc

Téli ösvényeken. Vajon mit csinálnak télen az állatok?
A gyerekek mese segítségével nyerhetnek betekintést a vadon élő állatok téli életvitelébe, élelemszerzésük módjába, és megismerhetik téli szokásaikat. Játékok segítségével az állatok bőrébe bújhatnak.
Korosztály: 4–7 év
Időtartam: 45 perc

Kisvakond télen. Mit tartogat számunkra a leghidegebb évszak?
A gyerekek kedvéért felébresztett kisvakondnak el kell magyarázni, hogy milyen a tél, mit lehet akkor csinálni. Vakondtúrásából kiválasztjuk a télen használható tárgyakat. Zdenek Miler A vakond télen című meséjének felolvasása után zenével és játékkal idézzük meg a telet és a mese egyes jeleneteit.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45–50 perc

Papírszínházas mese legóépítéssel, ozobotokkal
Egy papírszínházas mese meghallgatása után felépítjük a történet szereplőit, helyszíneit legóeszközökkel. A foglalkozás során digitális eszközökkel életre keltjük a mesék világát. Az Ozobot egy kicsi és könnyű eszköz gyerekeknek a matematika, a logika és a programozás tanulásának fejlesztésére. A gyerekek filcekkel és papírral, illetve Scratch programozással különböző kalandos módon irányíthatják a kis robotokat.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45–60 perc

A nagyravágyó feketerigó
A foglalkozás keretében a résztvevők játékos formában ismerkedhetnek a madarakkal. Elhangzik Lázár Ervin meséje is papírbábokkal eljátszva. Vajon milyen az igazi barátság, ki milyen madárbarátot szeretne?
Korosztály: 6 év
Időtartam: 60 perc

ALSÓ TAGOZATOSOKNAK

Beporzók hete. Érzékenyítő foglalkozás
2018. március 10-én magánkezdeményezéssel indult útjára a beporzók szorgos munkájának ünneplése, segítése és védelme kapcsán életre hívott országos rendezvénysorozat. A témához kapcsolódóan, de egész évben várjuk az érdeklődő osztályokat ismeretterjesztő játékokra épülő interaktív foglalkozásra, ahol a diákok a digitális eszközök segítségével ismerhetik meg a beporzók csodálatos világát, a méhek életét!
Korosztály: 3–4. és 5–6. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Kavarodás Tesz-Vesz városban. Mese játékkal
Richard Scarry kedves figurái segítségével rakunk rendet egy városban. A résztvevők interaktív játékokkal tanulhatják meg, hogy milyen intézmények, közösségi épületek alkotnak egy várost. Majd Sárlakival és Halmossal, a két rettenthetetlen mesterdetektívvel közösen megpróbálják lefülelni az álruhás bolti szarkát, miközben „rendet raknak” egy „hipermarket” polcain.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 50 perc

Királyi 7 próba. Játékos feladatok mesékkel
A foglalkozás a gyermekeket a klasszikus mesék birodalmába kalauzolja. Lehetőséget ad átélni a tündérmesék főhőseinek próbatételeit játékos, mozgalmas feladatok segítségével. Megismerteti a lassan feledésbe merülő Andersen, Grimm meséket és a magyar népmeséket a kisiskolásokkal. A játékhoz nem kell ismerniük a történeteket. Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 1–3 osztály
Időtartam: 60 perc
Időtartam: 45–60 perc

Mesék a tökházikóból. Játsszunk együtt Mazsolával!
Bálint Ágnes Mazsolája, a kis zöld disznó, a legkedveltebb mesefigurája felnőtteknek és a mai gyerekeknek is. Könnyű nekik azonosulni a kis malackával, hiszen nem született még olyan gyermek, aki egyszer-egyszer ne unatkozott volna, ne lett volna csúfolódás tárgya vagy ne csúfolt volna ki valakit. A foglalkozás játékos keretek között idézi fel Mazsola egyes történeteit.
Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 1–3. osztály
Időtartam: 60 perc

Maradj talpon Mátyás király udvarában! Érdekességek a reneszánsz kori Magyarország kultúrtörténetéből
A népszerű televíziós vetélkedő elevenedik meg a könyvtárban. A résztvevők csapatokat alkotva információs kártyákat szerezhetnek. A kártyákon a reneszánsz kori magyarországi élet érdekességeiről olvashatnak. A foglalkozás második felében indul a játék, melynek során betűhiányos feladványok megoldásával „maradhatnak talpon” a résztvevők.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 90 perc

Lengemesék. Berg Judit nádtengeri történetei a lengékről
Mindig az évszaknak aktuálisan megfelelő „Lengemese” áll a foglalkozás középpontjában. A gyerekek ismeretei a tavaszról, nyárról, őszről és télről a szereplők kalandjain keresztül mélyülnek el, miközben ők maguk is tevékenyen részt vesznek az eseményekben.  
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, környezetismeret
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 50–60 perc

Nils Holgersson. Utazz vadludak hátán Nilssel, segíts neki kikeveredni a bajból!
A gyerekek érzékenyítő játékok segítségével vehetnek részt Nils kalandjaiban, élhetik át kalamajkáit. Egy régi bakelitlemez segítségével elhozzuk a könyvtárba a természetet is.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 4. osztály
Időtartam: 60 perc

Dalmorka, a hobbivarázsló. Mese és játék a barátságról
Mészöly Ágnes kedves, humoros története lehetőséget teremt arra, hogy kérdéseket tegyünk fel magunknak és a gyerekeknek a barátságról. Együttműködésre, összhangra épülő játékok hangolják a résztvevőket a témára. A foglalkozás kis csoportban, maximum 16 fővel ideális.
Tantárgy: szabadidős, önismereti
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 45 perc

Mesés Afrikai Szafari. Mozgásfejlesztéssel összekötött afrikai népmesék
A kisgyermekeket vonzza az ismeretlen, vad Afrika élővilága. De ismerik-e a „fekete kontinens” kultúráját? A foglalkozás során a csoportok egy képzeletbeli szafari segítségével megismerkednek az afrikai népek mesevilágával és a kontinens élővilágának szépirodalmi megjelenítésével.
Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 1–3. osztály
Időtartam: 60 perc

Csukás István: A téli tücsök meséi. Összefoglaló foglalkozás
„Körbejárjuk” a szobát, ahol a téli tücsök bújik meg, és vele együtt, játékos formában felidézzük a nyári szigetet és a hozzáfűződő emlékeket.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 50–60 perc

„Suki des” – érzékenynek lenni valami iránt. Összművészeti fejlesztés a könyvtárban papírszínházzal
A foglalkozás után a gyerekek érzékenyebbek lesznek az művészeti alkotások befogadására, az elsajátított képességek ismeretében önálló, új tartalom teremtésére. Cél az asszociációs képesség mélyítése és a kreativitás fejlesztése a vizuális és a zenei ritmusok segítségével.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, rajz és vizuális kultúra, ének-zene
Korosztály: 4. osztály
Időtartam: 90 perc

K(r)imittud. Kinyomozzuk, ki tud nyomozni
A foglalkozás két alkalomra osztható: Első alkalommal a gyerekek vizsgát tehetnek nyomozási képességeikről: egy jelenet megfigyelése, visszaidézése, könyvfelderítés a gyermek- és ifjúsági krimik között, mérgező növények, híres detektívek felismerése, ördöglakat kinyitása. Második alkalommal egy bűnügyet kell kinyomozni a levizsgázott detektíveknek, nyomok és tanúvallomások segítségével kell rekonstruálni, hogy mi történhetett.
Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 4–6. osztály
Időtartam: 2×90 perc

„Könyvtár-foglaló”. Irodalmi kvízjáték
Irodalmi játék, melynek során a sokak által kedvelt és játszott Honfoglaló játék elevenedik fel. A gyermekek 2-3 fős csapatokat alkotva próbálhatják elfoglalni a könyvtárosoktól a könyvtárt polcról polcra. A sikeres játékhoz elengedhetetlen a klasszikus és kortárs gyermek- és ifjúsági irodalom ismerete. Ha ezzel nem rendelkeznek a versenyzők, akkor Fortuna kegyelmébe ajánlhatják magukat, bízva tippjeiben.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, szabadidős
Korosztály: 3–8. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Papírszínházas mese legóépítéssel, ozobotokkal
Egy papírszínházas mese meghallgatása után felépítjük a történet szereplőit, helyszíneit legóeszközökkel. A foglalkozás során digitális eszközökkel életre keltjük a mesék világát. Az Ozobot egy kicsi és könnyű eszköz gyerekeknek a matematika, a logika és a programozás tanulásának fejlesztésére. A gyerekek filcekkel és papírral, illetve Scratch programozással különböző kalandos módon irányíthatják a kis robotokat.
Korosztály: 1–4. osztály
Időtartam: 45–60 perc

3D nyomtatás
Tárgyakat nyomtatni izgalmas kaland. A 3D nyomtató egy olyan eszköz, amely háromdimenziós tárgyakat képes alkotni digitális modellekből. Ezzel az eljárással a műanyag játékfiguráktól a komplett házakig előállíthatók a tárgyak. A technológiát számtalan területen hasznosítják a kutatásban és a termelésben is.
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 45 perc

A nagyravágyó feketerigó
A foglalkozás keretében a résztvevők játékos formában ismerkedhetnek a madarakkal. Elhangzik Lázár Ervin meséje is papírbábokkal eljátszva. Vajon milyen az igazi barátság, ki milyen madárbarátot szeretne?
Korosztály: óvoda nagycsoport
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 60 perc

Ozobot-mesék
A foglalkozáson komplex módon kapcsolódik össze a népmese, a játék és a robotika. Az elhangzott népmesét játékos formában feldolgozzuk, értelmezzük, majd az Ozobot robotok a gyerekek aktív közreműködésével szereplőkké válnak, és végigjárják mesebeli útjukat.
Korosztály: 2–4. osztály
Időtartam: 60 perc

Csodapatika – biblioterápiás foglalkozás
Vajon mit árulnak a csodapatikában? Ki milyen gyógyszert vásárolna ott? Lázár Ervin meséje alapján gondolkodhatnak el ezen a résztvevők. S vajon ismerik-e magukat, mint a saját tenyerüket?
Korosztály: 3–4. osztály (csoportbontásban 15 fő)
Időtartam: 90 perc

FELSŐ TAGOZATOSOKNAK

Szellemek az irodalomban. Digitális játékok
A csapatok Tankocka és Kahoot játékok megoldásával önállóan fedezhetik fel azokat az irodalmi műveket, amelyekben szellemek, démonok szerepelnek.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 60 perc

Kincskeresés a könyvtárban. Rendhagyó művészeti foglalkozás
A tanulók játékos formában sajátítják el a könyvtárhasználati és művészeti ismereteket, fejlesztik képességeiket. A program során a résztvevők egyénileg (igaz-hamis játék, rejtvény), párban (labirintusjáték) és csapatban (PUZZLE és adatbázisok használata) is oldanak meg feladatokat.
Tantárgy: rajz, ének, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–90 perc (1–2 alkalom)

Könyvtárfoglaló. Társasjáték
A játék a Honfoglalóhoz hasonlóan két fordulóból áll. Az első körben a csapatok „polcokat” szereznek a könyvtárostól. Minden csapat 1–1 pontot (polcot) kap minden helyes válaszért. A második fordulóban csak a legjobb számtippet adó csoport őrizheti meg a pontjait, ha helyesen válaszol az irodalmi, illetve könyvtárhoz kapcsolódó kérdésekre.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 6–8. osztály
Időtartam: 45 perc

Húsvéti QR-kódos tojásvadászat. Európai népszokások
A játék során a QR-kódok alá rejtett információk segítségével a résztvevők megismerkednek az európai népek szokásaival, a húsvéti ünnepkörhöz tartozó rituálékkal és hiedelmekkel. Ellátogatunk a londoni lóversenyre, tojást törünk a görögökkel. A foglalkozás digitális vetélkedővel zárul.
Tantárgy: szabadidős, magyarnyelv és irodalom
Korosztály: 4–8. osztály
Időtartam: 60 perc

Játszani tudni kell! Játéktanítás
Régi és új csapatjátékokat ismerhet meg az osztály. Ötleteket nyújtunk olyan mozgásos játékokra, amelyek később, akár tantermi keretek közt is újra játszhatók az iskolában.
Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–60 perc

„Könyvtár-foglaló”. Irodalmi kvízjáték
Irodalmi játék, melynek során a sokak által kedvelt és játszott Honfoglaló játék elevenedik fel. A gyermekek 2-3 fős csapatokat alkotva próbálhatják elfoglalni a könyvtárosoktól a könyvtárt polcról polcra. A sikeres játékhoz elengedhetetlen a klasszikus és kortárs gyermek- és ifjúsági irodalom ismerete. Ha ezzel nem rendelkeznek a versenyzők, akkor Fortuna kegyelmébe ajánlhatják magukat, bízva tippjeiben.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, szabadidős
Korosztály: 3–8. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Egri csillagok. Olvasmányfeldolgozás két részben
A foglalkozás első része egy felkészülés, amelyben a digitális és hagyományos források felhasználásával keresik a választ a diákok néhány, Gárdonyi Géza regényéhez kapcsolódó kérdésre. A második részben zajlik a csata, melynek során döntő szerepet kap a tanulók Egri csillagokhoz kapcsolódó meglévő tudása. Mindkét rész önállóan is kérhető.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 6. osztály
Időtartam: 60 + 60 perc

„Suki des” – érzékenynek lenni valami iránt. Összművészeti fejlesztés a könyvtárban papírszínházzal
A foglalkozás után a gyerekek érzékenyebbek lesznek az művészeti alkotások befogadására, az elsajátított képességek ismeretében önálló, új tartalom teremtésére. Cél az asszociációs képesség mélyítése és a kreativitás fejlesztése a vizuális és a zenei ritmusok segítségével.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, rajz és vizuális kultúra, ének-zene
Korosztály: 5–6. osztály
Időtartam: 90 perc

A tizenhármak nyomában. QR-kódos történelmi nyomozós játék
A tizenhárom aradi vértanú emlékét megidézve egy festményről kell kideríteni, igazi-e. A könyvtár olvasótereiben nyomozhatnak a csapatok: egy hiányos leírás, QR kódok és néhány információ segítségével az aradi vértanúk nyomába kell eredni, hogy kiderítsék, kiket ábrázol a festmény. Ha jól dolgoznak, fény derülhet a kép eredetére.
Tantárgy: történelem, magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználat, szabadidős
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 90 perc

Könyvtári mátrix. Könyvtárhasználati játék a virtuális térben
A gyermekek Tankocka és Kahoot játékok megoldásával önállóan ismerkedhetnek meg a könyvtári rendszerrel. Gyakorolhatják a tájékozódást, az információkeresési stratégiákat a könyvtári térben és a virtuális könyvtári szolgáltatásokban egyaránt.
Tantárgy: informatika, magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Bűntény a könyvtárban. Detektívjáték
A foglalkozás célja, hogy a tanulók egy játékos detektívmunka során feltérképezzék a könyvtár tereit, gyakorlatot szerezzenek a könyvhasználatban, megismerkedjenek a könyvtár szolgáltatásaival, katalógusával.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 90 perc

Iszup  –  avagy a fordított mese. Anyanyelvi „észtekeregető” játékok
A diákok megismerkedhetnek a palindrom, az anagramma és más nyelvi játékok világával – nem kevés humorral fűszerezve.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 5–6. osztály
Időtartam: 60 perc

A Pál utcai fiúk. Molnár Ferenc regényének összefoglaló feldolgozása
A verkli hangja és a századforduló idején készült fotók segítenek megteremteni a történet alaphangulatát, a mélyebb megértést pedig villámkérdések, szómagyarázatok, a kiáltvány szövege, a csata szabályainak felidézése, lerajzolása segíti elő. A vetélkedő keretét üveggolyós játék adja, melyben az ügyességnek és a szerencsének is szerepe van. A regény ismerete szükséges.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 5. osztály
Időtartam: 50-60 perc

Toldi. Arany János elbeszélő költeményének feldolgozása
A foglalkozás Arany János Toldiját egy szerepjáték keretében, bírósági tárgyalás formájában dolgozza fel. Mivel a gyermekek nem szívesen azonosulnak a negatív hősökkel, a szerencse dönti el, hogy ki kit képvisel. Szükséges a mű alapos ismerete.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 6. osztály
Időtartam: 60–80 perc

Kötelezők röviden. Történetmesélés, illusztrációtervezés digitális rajztáblával
A gyerekek csoportokban dolgoznak: egy-egy digitális rajztábla (Wacom) segítségével „képes feladványokat” készítenek egymásnak olvasmányélményeik alapján.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, informatika, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–90 perc

„Víz-után-járás”. Városi séta csoportokban
A helyismereti foglalkozás az 1879-es szegedi nagyárvízhez kapcsolódik. A résztvevők csapatokban, térképpel és feladatlappal a kezükben indulnak felfedező útra Szeged belvárosában. Hogyan tudnak tájékozódni térképpel, milyen a megfigyelőképességük, tudnak-e csapatban dolgozni? Ettől függ, hogy mennyi idő alatt és milyen sikerrel teljesítik a feladatokat.
Tantárgy: hon- és népismeret
Korosztály: 4–8. osztály
Időtartam: 80–90 perc

Istenek a görög mitológiából. Társasjáték
Játékosan elevenítjük fel a görög mitológiát. A gyerekek vetélkedő formájában oszthatják meg egymással a helyszínen megszerzett tudást a görög istenekről, kultúráról, az ókori szokásokról és hősökről.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 6–8. osztály
Időtartam: 90 perc

Kalandra fel! Kalandozz velünk évszázadokon és földrészeken keresztül!
Egy totóra invitáljuk a gyermekeket, ahol régi könyvek metszetein, térképein, illusztrációin keresztül csodálkozhatnak rá az egyes népek kultúráira, városaira, élővilágára. A játék végeztével az eredeti régi dokumentumokat is bemutatjuk, mesélünk róluk.
Tantárgy: földrajz, történelem, magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 30–60 perc

„Azt a betyárját!” Művelődéstörténeti nyomozás az irodalom segítségével
A foglalkozás során – az egymás után előkerült dokumentumokból, levelekből, körözési plakátokból – folyamatosan kibontakozó betyártörténet tanúi a 19. századi, társadalmon és törvényen kívüli betyárok világával ismerkednek. Az ifjú kutatók a nyomozás végén, a bizonyítékok alapján saját történetük mellett érvelhetnek.
Tantárgy: magyar irodalom, történelem
Korosztály: 7–8. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Bűntény a könyvtárban. Nyomozós játék a Stefánián
A foglalkozás során a résztvevők egy bűntény helyszínére csöppennek, melynek sértettje maga a könyvtáros. A feladatuk, a nyomok és az adatbázisok segítségével rájönni a tettes kilétére és felfedni a lehetséges indítékot.
Korcsoport: 7–8. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Szegedi múltbanéző. A 19–20. század meghatározó helyi eseményei
A foglalkozás tematikája igény szerint választható: korabeli fotók, dokumentumok segítségével idézzük meg az 1848/49-es forradalom és szabadságharc, az 1879-es nagyárvíz vagy a második világháborús légitámadások emlékeit.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Időutazás a Mátyás-kori Magyarországra
Mindennapi élet a XV. századi Magyar Birodalomban sok-sok játékkal. A könyves kalandozás alkalmával a résztvevők bepillantást nyerhetnek a Corvina Bibliotheca csodálatos világába és a Corvinák készítésének titkába. Legyél te is kódex-tervező, rajzolj és színezz egyedi kódexborítót!
Korosztály: 5–6. osztály
Időtartam: 60 perc

QR-kód/játszma. Könyvtárhasználat másképp
A QR-kód mint új, egyre inkább elterjedt technológia lehetőséget teremt a mobiltelefon és az internet használatának kibővítésére. A foglalkozáson a fiatalok játékos formában, tablet, illetve mobiltelefon használata közben ismerkednek meg a könyvtári katalógusokkal, a könyvekben, folyóiratokban és internetes tartalmakban való kereséssel.
Tantárgy: könyvtárhasználati ismeretek, magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 30 perc

A QR-kód/játszmához kidolgozott módszertani segédanyag honlapunkon ingyenesen, regisztráció nélkül elérhető.

Könyvből e-könyv. Látogatás a Somogyi-könyvtár digitalizálóműhelyében
A résztvevők végigkövethetik a digitalizálás folyamatát a nyomtatott dokumentumoktól az e-dokumentumok megjelenéséig a digitális könyvtárban. Működés közben láthatják a speciális könyvtári szkennereket.
Tantárgy: informatika
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–90 perc

Okosórák a könytárban. Kalandozás az újdonságok birodalmában
A gyerekek a foglalkozás során a legmodernebb okoseszközökkel és technikákkal ismerkedhetnek meg: Osmo játék iPadre, AR – Augmented Reality, QR-kód, 3D nyomtató, GoPro kamera stb.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, informatika
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–90 perc

Robotika. Építsünk és programozzunk együtt robotot!
A résztvevők bepillantást nyerhetnek a robotprogramozás titkaiba. A kreatív, játékos építést követően grafikus programozást alkalmazva életre keltik a robotokat. A foglalkozás során bemutatásra kerülnek az Abacusan-Artec eszközök és a Scratch alapú Studuino program. A programozható alaplapot összekötjük különböző motorokkal, szenzorokkal (DC és Servo motor, LED lámpák, touch sensor, photoreflector, buzzer, sound sensor), majd ezt követően a Studuino programban felprogramozzuk a robotot.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, informatika
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45–90 perc

3D nyomtatás
Tárgyakat nyomtatni izgalmas kaland. A 3D nyomtató egy olyan eszköz, amely háromdimenziós tárgyakat képes alkotni digitális modellekből. Ezzel az eljárással a műanyag játékfiguráktól a komplett házakig előállíthatók a tárgyak. A technológiát számtalan területen hasznosítják a kutatásban és a termelésben is.
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 45 perc

Ipad Osmo
Egy egyedi készségfejlesztő játékkiegészítő, amely kézzelfogható játékok tárházát nyitja meg a természettudományok, a matematika és a művészet világából. A gyerekek a játék segítségével megismerkedhetnek Scratch programozás alapjaival is, de belekóstolhatnak egy pizzéria üzemeltetésének mindennapjaiba is.
Korosztály: 5-8. osztály (csoportbontásban 10 fő)
Időtartam: 45 perc

Nyomkeresés a könyvtárban. Légy Te is Sherlock Holmes!
A résztvevők kis csoportokban fejtik meg a rejtélyeket és követik a nyomokat a könyvtár valamennyi szintjén. Eközben megismerkednek a könyvtári terekkel és néhány szolgáltatással is.
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 70 perc

QR-kódos nyomkövető játék
A résztvevők QR-kódok alá rejtett fejtörők segítségével, nyomokat követve gyűjthetik be a gyermekkönyvtárban elrejtett kincsestérképek részleteit. A játék során gyakorolhatják a könyvtári katalógus használatát és a könyvtári rendben (polcokon) történő eligazodást.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználat
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 90 perc

Csodapatika – biblioterápiás foglalkozás
Vajon mit árulnak a csodapatikában? Ki milyen gyógyszert vásárolna ott? Lázár Ervin meséje alapján gondolkodhatnak el ezen a résztvevők. S vajon ismerik-e magukat, mint a saját tenyerüket?
Korosztály: 5-8. osztály (csoportbontásban 15 fő)
Időtartam: 90 perc

KÖZÉPISKOLÁSOKNAK

Így olvastok ti – netgeneráció a KAMASZ-O-DOKK-ban. Hova tűnt az élményszerző olvasás?
A Z generáció gondolkodásában, kulturálistermék-fogyasztási szokásaiban lényegesen eltér a korábbi nemzedékektől. Olvasási stratégiájuk is jelentős változásokon ment keresztül. A diákok kötetlen beszélgetés során, egy kérdezz-felelek játékban fejthetik ki véleményüket az olvasásról, kulturális szokásaikról, igényeikről.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 9–12. osztály
kompetencia, csoportmunka

Könyves kvíz. Irodalomról közérthetően, játékosan
A diákok a kvíz során számos feladatot oldanak meg: fel kell ismerniük a megfilmesített könyveket és szereplőiket, vagy éppen matematikai műveleteket kell elvégezniük az irodalmi művek címében szereplő számokkal.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: középiskola
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 60 perc

„KorTÁRS”. Alternatív irodalomóra középiskolásoknak
A tanulók ismereteket szereznek, érdekességeket tudnak meg a kortárs irodalomról, költészetről és annak legújabb irányzatairól, mint például a Slam Poetry-ről. A közösségi oldalakon terjedő instant verselés mellett terítéken lesznek a haikuk, és a kortárs költők által átírt klasszikusok. Célunk az irodalom iránti érdeklődés felkeltése, kreatív energiák ébresztése a tanulóknál.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználat
Korosztály: 9-12. osztály
Időtartam: 90 perc

Autopszia. Nagyban játszunk! Nyomozás a magyar irodalom híres kéziratai és első kiadásai után
A diákok egy QR-kódos játék keretében próbálhatják ki, hogyan boldogulnak a régi nyomtatványok és a híres magyar írók, költők kézírásának olvasásával, az olvasottak értelmezésével.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: min. 20 perc, emlékkönyvtári bemutatóval max. 60 perc

Emlékkönyvtári bemutató. Évszázadok könyves kincsei a tudás szolgálatában
Az emlékkönyvtári foglalkozások során általános könyv- és kultúrtörténeti bemutatót is tartunk az itt található kincseinkből, de – a pedagógus kérésére – egy-egy tantárgynak, tananyagnak megfelelő (pl. a reformkor irodalma, Bibliák, a kiegyezés időszaka stb.) rendhagyó foglalkozásra is várjuk a diákokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, történelem, nyelvek, művészetek
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc

„Azt a betyárját!” Művelődéstörténeti nyomozás az irodalom segítségével
A foglalkozás során – az egymás után előkerült dokumentumokból, levelekből, körözési plakátokból – folyamatosan kibontakozó betyártörténet tanúi a 19. századi, társadalmon és törvényen kívüli betyárok világával ismerkednek. Az ifjú kutatók a nyomozás végén, a bizonyítékok alapján saját történetük mellett érvelhetnek.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–10. osztály
Időtartam: 60 perc

Bűntény a könyvtárban. Nyomozós játék a Stefánián
A foglalkozás során a résztvevők egy bűntény helyszínére csöppennek, melynek sértettje maga a könyvtáros. A feladatuk, a nyomok és az adatbázisok segítségével rájönni a tettes kilétére és felfedni a lehetséges indítékot.
Korosztály: 7–8. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Stefánia nyomában. Történelem és könyvtárhasználat a Stefánián
A 19. században, az Osztrák–Magyar Monarchia idejében járunk, ahol a trónon I. Ferenc József ült. Feleségét, Sisit, azaz a bajor királyi hercegnőt bizonyára mindenki ismeri. Na de ki az a Stefánia? Az ő életébe nyújt rövid betekintést a foglalkozás, miközben a könyvtárral is megismerkednek a résztvevők.
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 60 perc

Stefánia képregény-küldetése. Kreatív rajz és történetalkotás a Stefánián
A képek és a festmények egyetlen pillanatot jelenítenek meg. A filmekhez hasonlóan a képregények is képek sorozatából állnak, melyek ilyen formában már egy történetet mesélnek el. A résztvevők beleképzelhetik magukat a képregénykészítők szerepébe és megismerkedhetnek a 9. művészet világával.
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Keresztrejtvénycsata. Könyvtárhasználat és versengés a Stefánián
A csapatok a könyvtár katalógusát segítségül hívva oldják meg az adott keresztrejtvényeket. Amelyik csapat előbb végez, az nyer.
Korcsoport: 9–12. osztály
Időtartam: 60 perc

Magyar utazók az Újvilágban
Vetítéssel egybekötött ismeretterjesztő foglalkozás a vikingek korától a 19. század végéig. A könyvtári foglalkozás során jeles magyar utazók élete és egymásra hatása bontakozik ki. Az utazók mindennapjai 18. századi nyomtatott könyvek és újságok, 19. századi kézírást imitáló levélrészletek által elevenednek meg. Az új fogalmak feldolgozása activity-vel és kártyajátékkal, továbbá csoportokra bontott, szerepjátékos stílusgyakorlattal történik. Vaktérkép és útikönyvek segítségével feltárul Rosti Pál expedíciója, a középiskolások bepillantás nyerhetnek a 19. századi természetfotózás technikájába is.
A foglalkozás végén: Emlékkönyvtári bemutató
Tantárgy: magyar irodalom, történelem
Korosztály: 9–12. osztály (csoportbontásban 15 fő részére)
Időtartam: 30–90 perc

Csodapatika – biblioterápiás foglalkozás
Vajon mit árulnak a csodapatikában? Ki milyen gyógyszert vásárolna ott? Lázár Ervin meséje alapján gondolkodhatnak el ezen a résztvevők. S vajon ismerik-e magukat, mint a saját tenyerüket?
Korosztály: 9–12. osztály (csoportbontásban 15 fő)
Időtartam: 90 perc

A szegedi nagyárvíz – 1879. Emlékek, korabeli dokumentumok
A pusztító és áldást hozó Tisza 1879. március 12-én éjjel csaknem teljesen elmosta Szegedet a föld színéről. A város 5.723 házából mindössze 265 maradt meg. A Szeged városképét és várostörténetét jelentősen meghatározó tragédiáról szóló bemutatóóra a Somogyi-könyvtár helyismereti gyűjteményében őrzött, eredeti fényképekre és dokumentumokra épít.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–10. osztály
Időtartam: 60 perc

A helyismereti gyűjtemény a kutatás szolgálatában. A kéziratoktól a nem hagyományos dokumentumokig
A hallgatók betekintést kapnak a helyismereti gyűjtemény állományába, megnézhetik az ott őrzött kéziratokat, fotókat, aprónyomtatványokat, képeslapokat, plakátokat, folyóiratokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, történelem, helytörténet
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–90 perc

1848/49 | 1944
Hazafiak. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc Szegeden
A rendhagyó várostörténeti óra keretében vetített képes előadással és korabeli dokumentumok bemutatásával emlékezünk meg a szegedi eseményekről.

Légitámadás Szegeden a fotók tükrében.
Az előadás a második világháború szegedi eseményeit ismerteti virtuális könyvtári dokumentumok segítségével.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Robotika. Építsünk és programozzunk együtt robotot!
A foglalkozássorozat keretében a résztvevők bepillantást nyerhetnek a robotprogramozás titkaiba. A kreatív, játékos építést követően grafikus programozást alkalmazva életre keltik a robotokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, informatika
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc